Инклюзивное пространство «Академия равных возможностей. Формат качества
地址
г.Гомель, ул. Кожара, д. 13
负责人职务
директор
负责人姓名
Андрейчикова Ирина Викторовна
目标群体
Дети с ОПФР, нормотипичные дети, проживающие в г. Гомеле, их законные представители (родители); педагоги и специалисты (учителя-дефектологи, педагоги-психологи, воспитатели и воспитатели дошкольного образования, учителя адаптивной физической культуры, инструкторы ЛФК, педагог социальный, музыкальный руководитель, врач невролог), педагоги дополнительного образования, волонтеры, студенты.
项目实施地点
Государственное учреждение образования «Гомельский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
问题依据
«Чрезвычайно важно не замыкать аномальных детей в особые группы, но возможно шире практиковать их общение с остальными детьми». Выготский Л. С. Проанализировав результаты анкетирования, диагностики, учитывая информацию Банка данных, мы загорелись идеей организации проекта по созданию среды для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов. Проект предусматривает сетевое взаимодействие, направленное на социальную интеграцию детей-инвалидов, что является одним из приоритетных направлений государственной социальной политики. Инклюзивное образование является наиболее удачной формой приобщения детей с ОПФР к творчеству, сохранения здоровья и общения с другими детьми
项目目标
Создание оборудованного инклюзивного пространства внутри учреждения образования «ГГЦКРОиР» для развития творческого потенциала детей с ОПФР и их нормотипичных сверстников. Вовлечение родителей в образовательный процесс в качестве активных его участников посредством их обучения приемам взаимодействия с детьми, организации совместной практической деятельности. Обеспечение сетевого взаимодействия всех участников городского инклюзивного пространства Создание условий для преодоления социальной изолированности детей-инвалидов
项目概要
Создание пространства, ограниченного помещением площадью 35,4 м2, в котором сосредоточено специально подобранное оборудование, соответствующее различным видам деятельности и разделённого на зоны: творческая мастерская, интерактивная доска, оснащённая обучающими играми для детей, психологическими тренингами для родителей и педагогов, активностями для волонтёров и студентов; зона проприоцептивной стимуляции для всех нозологических групп; зона сенсорной стимуляции для всех нозологических групп; мини лекторий
项目总费用
27000 BYN
捐助资金
27000
共同筹资
0
活动
Создание пространства, ограниченного помещением площадью 35,4 м2, в котором сосредоточено специально подобранное оборудование, соответствующее различным видам деятельности и разделённого на зоны: творческая мастерская, интерактивная доска, оснащённая обучающими играми для детей, психологическими тренингами для родителей и педагогов, активностями для волонтёров и студентов; зона проприоцептивной стимуляции для всех нозологических групп; зона сенсорной стимуляции для всех нозологических групп; мини лекторий
预期成果
Снизить дефицит общения ребенка с ОПФР.
Исключить изоляцию данной категории в социуме.
Приобрести друзей среди здоровых сверстников.
Увеличить количество специалистов, которые будут работать с участниками проекта, повысить их профессиональный уровень, что позволит качественно улучшить процесс получения трудовых навыков детьми.
Практиковать проведение мастер-классов с детьми, молодыми инвалидами для их творческого развития и социализации.
Организовывать проведение инклюзивных мастер-классов для расширения круга общения людей с особенностями и их нормотипичных сверстников.
Реализация проекта будет способствовать социализации, интеграции, улучшению качества жизни детей, молодых людей с инвалидностью и созданию для них дополнительных возможностей реализации их права на обучение и труд.
В ходе реализации проекта будут изготовлены электронные журналы, печатные альманахи в количестве 5 выпусков.
Будет осуществляться подготовка специалистов, волонтеров, готовых работать в инклюзивном пространстве. Студенты педагогических специальностей смогут получить более насыщенную практику по работе с детьми ОПФР (в том числе ТМНР и РАС)
Будут популяризированы средства альтернативной коммуникации для возможности общения с людьми, страдающими нарушениями речевой функции.
Буклеты по направлениям деятельности, по использованию интересных методик и средств обучения детей с ОПФР будут выпущены в количестве для обеспечения всех заинтересованных, а так же размещены в мессенджерах и на информационных каналах.
Будет создана картотека игр, заданий и упражнений по всем направлениям деятельности.
Журналы, альманахи будут выходить ежегодно, в качестве обобщения результатов работы и для развития в перспективе.
Планируется создание Онлайн видеокурса, состоящего из лекционного материала и фрагментов уроков и занятий с детьми самых сложных категорий.
Онлайн группа психологической поддержки для родителей детей с ТМНР, РАС будет функционировать на постоянной основе.
