Визуализация информации как фактор успешной социализации и подготовки к жизни обучающихся с нарушением слуха в современном обществе

Использование информационно-коммуникационных технологий, интерактивных средств обучения становится неотъемлемой частью образовательного процесса и несет в себе огромные потенциальные возможности для развития ребенка с нарушением слуха, становления его как личности, способствует обогащению его коммуникативного
и социального опыта.

В этой связи оснащенность образовательного процесса специализированным оборудованием и программными средствами являются важнейшими условиями коррекционной работы по развитию речи у детей с нарушением слуха, и дает возможность педагогу
с легкостью руководить учебным процессом. В Бобруйской специальной школе-интернате при участии Посольства Республики Корея в Республике Беларусь реализован проект «Визуализация информации как фактор успешной социализации и подготовки к жизни обучающихся с нарушением слуха в современном обществе», в рамках которого учреждению переданы товары для коррекционной работы с детьми.

Использование технологий визуализации способствует повышению качества образовательного процесса. Ребята с нарушением слуха активно участвовали в международной олимпиаде по развитию слуха и речи среди учащихся IV и VI классов, в межрегиональной предметной интернет-олимпиаде среди обучающихся с нарушением слуха образовательных организаций России и ближнего зарубежья по предметам «Развитие речевого слуха» и «Формирование произносительной стороны речи» для II-XI классов. В результате участия в мероприятиях в копилке у ребят более 40 дипломов
и сертификатов.